8. （）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“ 摸底测验”的方式来进行。 A. 准备性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 教学评价 ...

10. 好的班集体的形成并不是把一些学生集合成一个班级就形成了 ，它的形成需要一个过程，一般认为，班集体的形成有三个阶段 A. 松散的前班集体阶段 B. 班集体的形成阶段 C. 集体的成熟阶段 D. 完美集体阶段 ...

1. 有效地组织讨论的要点有 . A. 讨论的议题要明确 B. 讨论前让学生作好充分的准备 C. 充分发挥教师在讨论进行中的作用 D. 讨论结束后要适当小结 ...

7. （ ） 一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。 A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 个案研究法 ...

5. 加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次 。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 工作记忆有以下三个特点 . A. 保持时间短 B. 容量无限 C. 容量有限 D. 信息处于激活状态 ...

13. 布卢姆把认知领域的教学目标分为以下6 个层次 A. 知识、领会、分析、综合、评价和运用 B. 领会、知识、分析、综合、运用和评价 C. 领会、知识、分析、综合、评价和运用 D. 知识、领会、运用、分析、综合和评价 ...

2. 教师职业开始出现始于（ ） A. 原始社会末期 B. 奴隶社会初期 C. 封建社会初期 D. 资本主义社会初期 ...

8. 教师应具备的素质有：（） A. 思想政治素质 B. 科学文化素质 C. 教育理论素质 D. 教育能力素质 ...

3. 下列关于义务教育的理解，正确的是（ ） A. 适龄儿童青少年有接受教育的义务 B. 义务教育是自愿接受的教育 C. 国家社会有义务保证儿童接受教育 D. 义务教育是带有强制性的教育 ...