8. 1905年清政府裁撤学政，改设提学使，并在各省提学使下设()6人，官阶为六品。 A. 省视学 B. 省督学 C. 省视导 D. 省学政 ...

11. 日本()的教育督导人员称为指导主事。 A. 中央 B. 都道府县 C. 学校 D. 各个层级 ...

8. 教育行政是一种间接的、经常的国家职能。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 二战后，在()的直接干预下，根据美国教育使节团的教育改革报告，日本重建教育行政管理体制。 A. 法国 B. 英国 C. 美国 D. 德国 ...

5. 我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是()()，也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。 A. 《教育厅暂行条例》 B. 《视学留部办事规程》 C. 《视学规程》 D. 《省视学规程》 ...

4. 使申请者得到不准确的评价的原因()。 A. 如果面试人员与应聘者有相近的背景，会对其作出肯定的评价 B. 申请人的外表和服饰会影响面试者对应试者的评价 C. 在面试中，对申请者的第一印象具有决定性的作用，录用与否有时就凭这第一印象 D. 面试者所陈述...

13. 法国教育部内督导机构没有设()。 A. 国民教育总督导处 B. 国民教育行政总督导处 C. 国民教育大学督导处 D. 图书馆督导处 ...

2. 相对评价是在被评价对象的()选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。 A. 集合内 B. 集合外 C. 系统内 D. 系统外 ...

20. ()是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。 A. 督导 B. 督学 C. 督政 D. 督教 ...

9. 从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的()职能。 A. 监督 B. 专业 C. 反馈 D. 协调 ...