6. 课程现代化的代表人物有（ ）。 A. 布鲁纳 B. 赞可夫 C. 杜威 D. 克伯屈 ...

15. 教育目的与教育目标的关系是（　）。 A. 教育目的与教育目标没有差别 B. 教育目标是教育目的的具体化 C. 教育目标可以取代教育目的 D. 教育目的可以取代教育目标 ...

3. 在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。 A. 权利平等 B. 义务平等 C. 知识平等 D. 人格平等 ...

3. 在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于 A. 学校 B. 家庭 C. 社会 D. 家族 ...

10. 关于教师和学生关系的两大对立观点是： A. “教师中心说” B. “儿童中心说” C. “学习中心说” D. “教学中心说” ...

16. 普通教育学的研究对象主要是 A. 幼儿教育 B. 中、小学教育 C. 高等教育 D. 职业技术教育 ...

7. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练...

8. 素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性 A. 错误 B. 正确 ...

3. 学校管理的功能 （ ）。 A. 保证教育教学的质量 B. 看管学生 C. 增强办学整体效益 D. 提高学校管理水平 ...