9. 激励性原则是指评价应促使被评对象形成继续努力或在进一步的活动中克服不足之处，增强提高活动效果的动机或期望。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 条件指标是指反映实现评价目标所必须的物质基础的指标。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 教育评价中常用的量表有 A. 类别量表 B. 等级量表 C. 比率量表 D. 模糊量表 E. 等距量表 ...

15. 描述多个评价者意见的一致性程度，要用（ ） 。 A. 积差相关系数 B. 等级相关系数 C. 肯德尔W系数 D. 变异系数 ...

7. 教师立业的根本是教师的（ ）。 A. 专业技能 B. 职业道德 C. 世界观 D. 身心素质 ...

12. 教师自我反思是指教师在教育教学实践中，以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正，进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程 A. 错误 B. 正确 ...

7. 反思式是要求体现学生对学习过程自主的、全方位的反思。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 在由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为（ ）模式。 A. 应答 B. CSE C. 目标游离 D. 对手 ...

19. 在学校评价中听取社会各界有关人员意见和建议，征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于（ ）。 A. 追踪评价 B. 家长评价 C. 社会评价 D. 行政评价 ...

15. 描述多个评价者意见的一致性程度要用的是（ ）。 A. 积差相关系数 B. 等级相关系数 C. 肯德尔W系数 D. 变异系数 ...