24. 夏商时期，国家管理教育的主要特点是学在官府、国子监制、以官为师、政教合一。 A. 错误 B. 正确 ...

18. 教育行政的民主化，从宏观上看，主要是加强教育行政的全民管理，促进教育决策和教育立法的民主化以及体现公民参与的社会性和公共性意识。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 教育行政执法的主要原则有合法性、公开性、公正、权责统一。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 教育人事行政的主要客体包括学校的行政领导人员；学校的教师；学校的管理。 A. 错误 B. 正确 ...

2. （ ）的颁布，标志着我国教育督导工作进入了一个新的发展阶段。 A. 《当前教育建设的方针》 B. 《中国教育改革和发展纲要》 C. 《教育督导暂行规定》 D. 《对于教育方针之意见》 ...

26. 从狭义上说，教育立法仅指国家立法机关制定、认可、修改、补充和废止教育法律的活动。 A. 错误 B. 正确 ...

21. 施泰因是“现代行政学之父”，德国法学家、社会学家，其始创的教育行政管理理论认为，教育是国民的公共事务，只能由代表国民一般权利的国家来干预，教育行政学就是研究国家通过行政和立法干预教育的管理和内容、依据和界限的科学，他的教育行政的法律适...

15. 教育行政执法反映的是教育本身的规律. A. 错误 B. 正确 ...

10. 行为科学以人的行为及其产生的原因作为研究对象。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 教育行政部门的教育科研计划管理，包括制定科研计划；实施科研项目管理；课题协调；课题检查。 A. 错误 B. 正确 ...