5. 学科学习目标就是学科课程标准对本学科学习所提出的要求。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 教育评价标准由（ ）构成。 A. 素质标准 B. 职责标准 C. 比较标准 D. 评价标准 E. 效能标准 ...

9. 评价工作计划的执行和实施要抓住关键性环节即（ ）。 A. 条件准备 B. 方案设计 C. 人员配备 D. 贯彻落实 ...

9. 模糊量化是指多个评价者采用模糊量表给每个被评对象（末级指标）在某个等级上赋值，然后统计出各指标在各等级上得分的频率即得到模糊隶属度子集，指标在哪一个等级上的隶属度大，该指标的水平就评为哪一等级，并获得该等级分值。 A. 错误 B. 正确 ...

18. 学校教学工作评价的对象，包括学校总的教学工作评价和（ ）。 A. 教师个体教学工作评价 B. 管理工作评价 C. 教学条件评价 D. 学生评价 ...

8. 反思式要求体现学生对学习过程自主的、全方位的反思。 A. 错误 B. 正确 ...

19. 教师评价的核心目标就是教师的师德和（ ）。 A. 文化水平 B. 业务水平 C. 身心健康 D. 交往能力 ...

1. 传统的教师评价只注意统一要求，忽视了为教师提供一定的空间以发展其（ ）。 A. 能力 B. 个性 C. 德行 D. 专业 ...

5. 客体是主体认识和教育的对象 A. 错误 B. 正确 ...

7. 在确定权重大小时应遵循原则有： A. 客观性原则 B. 导向性原则 C. 可测性原则 D. 实践性原则 ...