19: 瑞士心理学家皮亚杰说“刺激输入的过滤或改变叫同化；内部图式的改变，以适应现实，叫做顺应”。 A: 错误 B: 正确 ...

12: 数学命题教学过程的环节是： A: 数学命题引人的设计 B: 复习设计 C: 数学命题分析设计 D: 数学命题的证明 ...

7: 中学数学说课 遵 循 原 则： A: 科学性原则 B: 目的性原则 C: 实用性原则 D: 系统性原则 ...

2: 社会因素制约中学数学课程设置的是： A: 历史因素 B: 课程的历史因素 C: 社会生产的需要、科学技术的发展、政治、经济因素 D: 教育理论因素 ...

18. 数学的德育价值是指数学在形成和发展人的科学世界观、道德色彩和个性品质所具有的教育作用和意义。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 备课是上课前，教师要为上好课而进行的一系列准备工作。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 提供信息：给学生个人提供有关表现的绝对信息和相对信息给教师提供有关学生个人的情况与发展信息，提供有关学生集体的教学效果；给家长、学校等提供信息。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 顺应则是改 造学生的认知结构以适应新学习内容的需要。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 波利亚并从教学的角度对问题作了分类： A. 鼻子底下就有现成的法则 B. 带有选择性的应用 C. 组合的选择 D. 接近研究水平 ...

11. 德育价值是指数学在培养发展学生个性品质和能力方面所具有的教育作用和意义。 A. 错误 B. 正确 ...