19: 新课改提出学生培养的目标包括（ ）目标。 A: 基础性发展 B: 知识与技能 C: 情感、态度、价值观 D: 方法与过程 E: 学科学习 ...

9: 1965年，美国数学家（ ）提出模糊集合的概念，研究人们对客体进行模糊描述的方法。 A: 戈登 B: 扎德 C: 赫尔默 D: 布鲁姆 ...

3: 指标系统就是对（ ）进行要素分析的结果。 A: 目标 B: 成果 C: 项目 D: 过程 ...

35: 标准分数法是将原始分数转化为标准分数使各指标的结果具有可比性，从而反映出各指标分值在该指标分值群体中的相对地位。 A: 错误 B: 正确 ...

30: 百分等级是指该原始分数以下人数占该群体总数的百分比，即次数分布表中，从低分向高分累加的百分比。 A: 错误 B: 正确 ...

22: 他人评价中评价者误差心理产生的原因有（ ）。 A: 知觉定势的影响 B: 频数和次序效应 C: 肯定效应 D: 类比效应 E: 群体效应 ...

3: CIPP模式认为（ ） 的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度 。 A: 背景评价 B: 输入评价 C: 过程评价 D: 成果评价 ...

36: 文饰心理又叫理由化的适应即一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己护。 A: 错误 B: 正确 ...

23: 泰勒评价模式的优点有（ ）。 A: 评价范围扩大 B: 评价方法多样 C: 评价功效提高 D: 评价目标正确 E: 评价结构严谨 ...

15: 学校教育评价的根本依据就是 （ ） 。 A: 教育政策 B: 教育内容 C: 教育目标 D: 教育对象 ...