现行的学校评价在评价标准、主体、内容和方法等方面存在的偏失，

时间:2023-02-26 13:14来源:未知作者:admin 点击: 次

13. 现行的学校评价在评价标准、主体、内容和方法等方面存在的偏失，表现在 A. 评价内容单一，重硬件轻软件 B. 政府评价为主，学校自评的主体地位缺失 C. 评价方法落后，重结果轻过程 D. 以升学率作为评价学校质量的唯一标准

13. 现行的学校评价在评价标准、主体、内容和方法等方面存在的偏失，表现在

A. 评价内容单一，重硬件轻软件

B. 政府评价为主，学校自评的主体地位缺失

C. 评价方法落后，重结果轻过程

D. 以升学率作为评价学校质量的唯一标准

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