（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限

时间:2021-07-31 15:39来源:未知作者:admin 点击: 次

(单选题)13: （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A: 功能主义范式 B: 解释论范式 C: 新马克思主义范式 D: 结构主义范式

(单选题)13: （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西

A: 功能主义范式

B: 解释论范式

C: 新马克思主义范式

D: 结构主义范式

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