中小学数学教学原则构成一个有层次的结构系统，按照曹才翰、蔡金

时间:2023-01-24 18:41来源:未知作者:admin 点击: 次

1. 中小学数学教学原则构成一个有层次的结构系统，按照曹才翰、蔡金法的观点，这个系统可以分为三个层次，其中不包括 A. 目的性原则 B. 准备性原则 C. 结果性原则 D. 技术性原则

1. 中小学数学教学原则构成一个有层次的结构系统，按照曹才翰、蔡金法的观点，这个系统可以分为三个层次，其中不包括

A. 目的性原则

B. 准备性原则

C. 结果性原则

D. 技术性原则

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