数学教育方法的核心是学生的“再创造”，也就是数学知识的获得是

时间:2023-01-24 18:20来源:未知作者:admin 点击: 次

1. 数学教育方法的核心是学生的“再创造”，也就是数学知识的获得是学生通过自己的实践探究而得到的，在教学中，应该让学生自由自在的探索新知，发展自己的数学素养。 A. 错误 B. 正确

1. 数学教育方法的核心是学生的“再创造”，也就是数学知识的获得是学生通过自己的实践探究而得到的，在教学中，应该让学生自由自在的探索新知，发展自己的数学素养。

A. 错误

B. 正确

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