(单选题)1: 职业的再选择过程中，首先需要做的事情是（）
A: 明确自我的终身职业目标与职业期望
B: 进行职业生涯目标再选择的分析和抉择
C: 自我评价以及分析成功与否的风险
D: 为新的目标做准备


(单选题)2: 个人职业生涯开发内容不包括（）
A: 职业能力开发
B: 职业资本开发
C: 社会资本开发
D: 工作策略开发


(单选题)3: SWOT分析方法中的W是什么分析（）
A: 优势分析
B: 劣势分析
C: 机会分析
D: 威胁分析


(单选题)4: 提升个人职业潜能的实施途径中，脱产培训不包括（）
A: 工作岗位轮换
B: 参加演讲听课
C: 进修学习
D: 影视培训


(单选题)5: 职业倦怠的症状不包括（）
A: 人格化
B: 情感衰竭
C: 无力感
D: 低个人成就感


(多选题)6: 组织职业生涯发展路径包括（）
A: 传统的职业路径
B: 行为职业路径
C: 横向职业路径
D: 双重职业路径


(多选题)7: 组织职业发展规划的原则包括（）
A: 以公司利益为重
B: 协作原则
C: 时间梯度原则
D: 稳定原则
E: 全面评价原则


(多选题)8: “窗”是指一个人的心就像一扇窗，普通的窗户分成四个部分，人的心理也是如此。因此周哈里窗把人的内在分成哪些部分（）。
A: 开放我
B: 盲目我
C: 显现我
D: 未知我


(多选题)9: 为防止职业倦怠，针对个体的干预训练包括（）
A: 认知改变
B: 积极面对
C: 归因训练
D: 尽力改变
E: 合理饮食锻炼


(多选题)10: 设立职业生涯目标时，需要问自己的问题包括（）
A: 我是谁
B: 我想干什么
C: 我能干什么
D: 环境支持我做什么
E: 最后我能干什么


(判断题)11: 职业倦怠产生的原因，只受到个人、组织等微观因素的影响，与社会大环境无关。
A: 对
B: 错


(判断题)12: 学习型组织的特征是终身学习+全员学习+全过程学习+团队学习。
A: 对
B: 错


(判断题)13: 组织职业生涯开发是指个人在客观分析内在和外在条件的基础上，运用一切有效的手段，通过传授知识、转变观念、提高技能，改善个人目前或将来的工作绩效，提高与职业生涯目标相应的潜在职业能力的过程。
A: 对
B: 错


(判断题)14: 与个人的职业生涯规划相比，个人职业生涯开发是一个更高层次的概念，是对个人职业生涯规划的进一步拓展和提升。
A: 对
B: 错


(判断题)15: 依据职业生涯目标的存在状态，可将职业生涯目标划分为概念性目标和操作性目标。
A: 对
B: 错


(判断题)16: 职业选择，是个体根据自我的职业目标、兴趣、爱好等对工作岗位、就业方向和行业领域等的比较和选定的过程。因此，职业选择都是主动选择。
A: 对
B: 错


(判断题)17: 个人具有维护自身资源的倾向，如果个人的工作付出与回报长期失衡便会产生职业倦怠.
A: 对
B: 错


(判断题)18: 在有了相当多的职业能力和阅历积累以后，员工的职业可能存在走“技术通道”和走“管理通道”的选择。这不仅是员工个人的选择，也是组织对员工进行职业生涯规划的最基本通道选择。
A: 对
B: 错


(判断题)19: 职业生涯目标是个体职业生涯规划和设计的关键和核心.
A: 对
B: 错


(判断题)20: 自我认知是对自己的洞察和理解，包括自我观察、自我分析和自我评价。
A: 对
B: 错

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